Elías Tapiero Vásquez sobre "El eslabón perdido"

Pienso que el humor es importante por las implicaciones afectivas, distensionantes y antiestresantes que puede generar. Sin embargo, no comparto la afirmación que "la creatividad y la innovación no son manejadas por un proceso intelectual". No se puede negar que la creatividad en ocasiones esté relacionada con el azar o las situaciones fortuitas, tal como lo ha demostrado, por ejemplo, la invención de la penicilina. Desde el ámbito de la teoría neosistémica de Luhmann, por ejemplo, la autopoiesis implica diferenciar entre estructura institucional y estructura organizacional, en el ámbito epistemológico que procura el funcional-estructuralismo frente al estructural-funcionalismo de Parsson. Tal referente epistemológico, aplicado, por ejemplo, al campo de la educación implica un proceso intelectual consciente para transitar de los procesos atomizados e insulares a los procesos de integración neosistémica en términos de gestión escolar académico-administrativa. Con este referente quiero demostrar que la creatividad es un proceso conscientemente autotransformador y, en consecuente, inteligente. La presentación de este argumento la desarrollo en un libro en imprenta que publicaremos como resultado de una primera fase de investigación y que llevará por título: GESTIÓN ESCOLAR INTELIGENTE. Instituciones educativas neosistémicas del Siglo XXI. Atento saludo, ELÍAS TAPIERO VÁSQUEZ (eliasta@telecon.com.co) Universidad de la Amazonia Florencia Caquetá República de Colombia