Trabajar en equipo y Aprender en equipo

Hay dos acciones de equipo que suelen confundirse: trabajar en equipo y aprender en equipo. El trabajo en equipo está más presente en nuestra mente y, aunque tenemos cinciencia de pocas veces se lograr un real trabajo de equipo, se procura impulsar porque es necesario, pero, ciertamente, no lo practicamos como debe ser, ni desarrollamos las actitudes y habilidades o destrezas necesarias para realizarlo (como sí lo hacen los equipos deportivos) Estoy de acuerdo que uno se debe entrenar para el trabajo de equipo, para que éste sea más productivos y obtenga más con menos esfuerzo y recursos; para aprovechar los saberes, habilidades y experiencia de quienes forman el equipo. Pero el aprendizaje en equipo no es equivalente al trabajo de equipo, por más que se requiera trabajar en equipo, aunque sea un tipo de este trabajo, porque trasciende el trabajo de equipo. Los objetivos y propósitos del aprendizaje de equipo, son lograr un aprendizaje, que se hace en colaboración, en forma participativa. En este caso, más que en ningún otro, el tipo de trabajo que se realiza, requiere de corresponzabilidad y del ejercicio de la solidaridad. Porque en el aprendizaje de equipo es obligado impulsar el aprendizaje de quienes menos saben o de aquellos miembros del equipo que carecen de terminadas aptitudes, actitudes o saberes, a fin de que el equipo logre su objetivo, con la participación de todos, sin que nadie sea sólo expectador, como suele suceder, o sin que alguien se contente con cumplir sólo el trabajo que se le encomienda. En el aprendizaje de equipo se requiere que juntos, los miembros del equipo, se propongan objetivos y estrategias de aprendizaje, juntos trabajen en lograr lo que se proponen, se logre, por tanto, un aprendizaje colectivo, pero con crecimiento y desarrollo personal de cada uno de los miembros de dicho equipo. Convendría hacer una diferenciación de lo que implica el aprendizaje en equipo y la forma en que requiere aplñicar el trabajo en equipo, pero sin quedarse en él, que es sólo un medio para lograr lo otro.